Sexting usando un jerga similar al sobre Rice desplazandolo hacia el pelo colaboradores, se abarcaron 4 lugares

por si/no acerca de la venta de mensajes sexuales (1) “En los ultimos 6 meses… has enviado mensajes sobre escrito a alguien con la apariencia sexual sobre ti mismo?” (2) “… le has enviado un mensaje sobre texto a alguien con contenido sexual Con El Fin De coquetear con ellos?” (3) “… le has enviado por mail o por mensaje electronico (igual que Twitter) a alguien una foto sexual sobre ti igual?” asi­ como (4) “… has enviado por mail o por mensaje electronico (como Facebook) a alguien un mensaje sexual para coquetear con ellos?”.

Debido a que las consecuencias asociadas con el sexting parecen similares de forma independiente sobre la modalidad, las descomposicion se realizaron por informes de contenido (texto o foto) mas que por metodo de transmision. Los adolescentes han sido clasificados igual que nunca participantes en todo comportamiento sobre sexting (No Sexting), por existir enviado mensajes sexuales unicamente (Texto), o encontrarse enviado fotos sexuales, con o desprovisto textos (Foto).

Conductas de peligro sexual Se utilizaron material del Inventario sobre progreso Psicosexual y Evaluacion de la Comportamiento de Riesgo Adolescente Con El Fin De evaluar En Caso De Que las participantes habian incursionado muchas ocasion en una variedad sobre comportamientos sexuales. Se les pregunto a las jivenes, separadamente, En Caso De Que habian tenido parejas romanticas, “amigos con beneficios” (el hecho de encontrarse hecho actividades sexuales, igual que besar, manosear, o tener relaciones sexuales con alguien que no es un enamorado), si habian incursionado en actividades sexuales sin penetracion (besandose, o tocandose los genitales) con seres sobre diverso o del tiempo sexo, o si habian tenido sexo oral o vaginal.

Cogniciones relacionadas con el riesgo Se evaluaron las intenciones sobre los jivenes a participar en sexo vaginal, anal, oral, desplazandolo hacia el pelo sexo anal o vaginal protegido en los 6 meses subsiguientes (1 = nada probable a cinco = muy probable) como consecuencia de 4 articulos de la Evaluacion sobre la comportamiento de Riesgo Adolescente.

Se utilizaron las 3 items sobre la Escala de Aprobacion Percibida de los Padres (administrados por separado con respecto a madres y no ha transpirado padres, segun el caso), las 3 items de la Escala de Aprobacion Percibida de las Pares, y no ha transpirado las 4 items sobre la Escala de Permiso Sexual Percibido sobre los Medios sobre Comunicacion Con El Fin De calcular la aprobacion ambiental percibida sobre la ejercicio sexual.

Las items evaluaron como creian que sus padres o companeros reaccionarian si supieran que participaron en besos, http://www.datingrating.net/es/girlsdateforfree-opinion toqueteos sexuales, o relaciones sexuales (1 = totalmente desaprobado a 4 = extremadamente permitido). a grado sobre los medios de comunicacion, los jivenes informaron si las mensajes que reciben sobre la television, artistas musicales, revistas, y peliculas avalan el sexo de las adolescentes sobre su edad (1 = completamente en conflicto a cinco = absolutamente en sintonia). En todas las escalas, las puntuaciones mas altas muestran mayor aprobacion percibida sobre la ejercicio sexual.

Aptitud emocional Las capacidades de regulacion de la emocion se midieron a traves de el manejo de 2 subescalas sobre la Escala de Dificultades en la Regulacion Emocional, Falta de moralidad Emocional (6 articulos), y no ha transpirado paso Limitado a las Estrategias de Regulacion Emocional (8 productos), utilizando la escala sobre 5 puntos. Las puntuaciones mas altas muestran una mayor inconveniente con las emociones. Se utilizo la Subescala sobre Auto-eficacia Emocional de el Cuestionario de Auto-eficacia Con El Fin De Ninos (8 items) para calibrar la efectividad percibida por los jivenes para el manejo sobre las emociones (1 = no en total a 5 = extremadamente bien). Mayores puntuaciones representan de mi?s grande auto-eficacia emocional.

Demografia las jivenes y sus padres aportaron auto-informes acerca de la perduracion, el genero, la raza, la etnia, y el ingreso familiar. Las adolescentes proporcionaron referencia sobre el estado puberal por medio de la Escala sobre Desarrollo Puberal. Procedimientos Cuatrocientos dieciocho jovenes completaron los cuestionarios sobre relato utilizando la auto-entrevista asistida por ordenador sobre audio en computadoras portatiles privadas, asi­ como que fueron reembolsadas por su lapso con tarjetas de agasajo. Todo el mundo las procedimientos han sido aprobados por el Comite sobre Revision Institucional hospitalario.

Se definieron tres grupos por su comportamiento sobre sexting (1) no sexting, (2) sexting solo con mensajes de escrito

y no ha transpirado (3) giro sobre una foto sugerente a alguien. Se utilizaron referencias de regresion logistica Con El Fin De elaborar comparaciones dentro de los 3 conjuntos referente a los comportamientos sobre peligro sexual, y no ha transpirado se utilizaron modelos sobre regresion lineal Con El Fin De hacer comparaciones de las cogniciones relacionadas con el peligro y la regulacion de el aprecio. Las tipos incluyeron comparaciones planificadas que compararon la indole sobre no-sexting con las categorias de sexting combinadas asi­ como posteriormente compararon la clase de texto unico con la indole de fotografia sola.